
Арт-терапія в поєднанні з дидактичною грою допомагає розвивати комунікативність, фантазію, дрібну моторику рук, покращує та активізує пізнавальну діяльність учнів в умовах інклюзивного навчання — ділиться асистент вчителя Терлецька Світлана Анатоліївна.
Використовуючи таке поєднання у створенні браслетів чи намиста з солоного тіста, можна не просто нанизувати намистинки, а й створювати чудові дизайни, які обумовлені виконанням посильних для дитини завдань з різних дисциплін.
Процес роботи захоплює та інтригує, а очікування кінцевого результату стимулює до комунікативної і пізнавальної діяльності